Год назад, во время прохождения управленческого обучения в ШКАФ-у, я получил один из мощнейших инсайтов, который который очень сильно резонировал с одной важной для меня ситуацией.
Инсайт это заключался в следующем:
Человек всегда что-то делает, а не ленится.
Ленится = тебя не устраивает то, что он делает.
Для того, чтобы помочь человеку, всегда нужно относиться к тому, что он делает, как к некоему процессу, который для него важен и только с этой позиции ему возможно помочь.
Как правило, бездействие или прокрастинация — это следствие множества ситуационных факторов, которые формируют барьеры на пути к развитию человека.
Это могут быть сложные жизненные обстоятельства, в которых человек находится в определенный момент времени или отсутствие знания и неумение это знание находить.
Это может быть трепет перед важной задачей, который заставляет человека «втыкать» часами в монитор без движения вперёд.
Это может быть страх неудачи, который вгоняет его в депрессию, и он цепенеет от одной мысли о последствиях, если вдруг у него снова не получится.
Не зная жизненную ситуацию человека, невозможно адекватно представить себе то, чем ему можно помочь.
Как говорится, если хочешь понять ситуацию и помочь человеку, то одень его тапочки и походи в них денёк, только тогда тебе станет ясно, почему он хромает и не может бежать.
В отношении детей, как мне кажется, этот тезис особенно важен. Если ты считаешь, что твоё чадо бездельник и все свое время тратит на всякие глупости, то у тебя просто нет шансов его понять и помочь ему скорректировать свое поведение, если это вообще будет необходимо.
Такие вот размышления…
На фото Савелий, который очень долго стоял перед этой ступенькой, находясь в поиске решения — как же преодолеть этот барьер, а сзади него Семен, который пролетел эту ступеньку вмиг.
Иногда и у взрослых также, только во взрослом мире это уже вызывает множество оценочных суждений со стороны «продвинутого» окружения…и как следствие, жертва этих суждений так и будет зависать перед очередной жизненной ступенькой….